“燭光獎(jiǎng)”創(chuàng)新形式深入解讀
第二屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”是由中國青少年發(fā)展基金會、新華網(wǎng)、TCL公益基金會主辦，奧鵬遠(yuǎn)程教育中心協(xié)辦的，于2014年11月啟動(dòng)，在征集、評選、獎(jiǎng)項(xiàng)等方面做了許多創(chuàng)新的嘗試與完善。作為創(chuàng)新性的公益項(xiàng)目，“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”將目標(biāo)鎖定貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師，通過評選，為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師提供獎(jiǎng)金和培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)，幫助他們解決生活困難、職業(yè)瓶頸和技能提升等方面的問題，使他們有更好的條件開展教學(xué)工作和提升專業(yè)能力，更有針對性的為鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村教育提供幫助和支持。此外，TCL公益基金會還希望可以通過“燭光獎(jiǎng)”能影響和帶動(dòng)更多的公益組織和社會群體，為鄉(xiāng)村教師帶來全方位的支持，進(jìn)而推動(dòng)中國教育事業(yè)的進(jìn)步。
本屆燭光獎(jiǎng)創(chuàng)新性地推出#我選我#報(bào)名方式，設(shè)立了手機(jī)和電腦互聯(lián)網(wǎng)申報(bào)推薦平臺，盡可能鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師以自我推薦的方式參與評選，此項(xiàng)創(chuàng)新取得了非常好的成果，截止到報(bào)名結(jié)束，共吸引了419位鄉(xiāng)村教師毛遂自薦，以及眾多網(wǎng)友熱心參與評選。
此外，本屆燭光獎(jiǎng)還與新華網(wǎng)合作開展#玫瑰走訪#鄉(xiāng)村教師走訪活動(dòng)，由TCL 公益基金會、新華網(wǎng)記者、自媒體人以及志愿者共同組成采訪小分隊(duì)，挖掘和傳播了很多鄉(xiāng)村老師的感人故事。他們中有的人長期堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育一線，無私奉獻(xiàn)、愛生如子；有的人不斷追求先進(jìn)教學(xué)理念及方法，始終致力于探索教學(xué)的改革與創(chuàng)新；還有的人致力于推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展，努力為孩子們營造良好的校園環(huán)境。其中，榮獲“引領(lǐng)獎(jiǎng)”的寶箭山小學(xué)的校長徐長剛老師，他堅(jiān)持讓學(xué)校的老師們教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩”，這一教學(xué)理念蘊(yùn)含著一個(gè)鄉(xiāng)村校長對教育真理孜孜不倦的追求。還有“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)教師金子黑，他所任教的涼山彝族自治州金陽縣馬依足鄉(xiāng)馬可村索瑪花園小學(xué)海拔近3000米，一座大山，一所學(xué)校，一面國旗，一間教室，他在這里默默堅(jiān)持了19年，他希望讓更多的孩子通過自己的努力看到大山以外，將來回來建設(shè)家鄉(xiāng)。
本屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”的300名獲獎(jiǎng)教師分屬于奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、先進(jìn)獎(jiǎng)以及引領(lǐng)獎(jiǎng)3個(gè)子獎(jiǎng)項(xiàng)。他們是由青基會、TCL公益基金會代表、教育屆專家、資深公益人以及媒體人共計(jì)16人組成的評審委員會評選而出的。每位燭光獎(jiǎng)老師獲得由TCL公益基金會提供的價(jià)值1.2萬元的獎(jiǎng)勵(lì)，包括8000元獎(jiǎng)金及價(jià)值4000元的線上線下培訓(xùn)課程，300名獲獎(jiǎng)教師將分批次赴北京、上海和成都進(jìn)行線下觀摩學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)。本屆燭光獎(jiǎng)將獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)一步細(xì)分為奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、先進(jìn)獎(jiǎng)以及引領(lǐng)獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)，全面展示鄉(xiāng)村教師貢獻(xiàn)，讓公眾看到鄉(xiāng)村老師的全貌。
頒獎(jiǎng)典禮亮點(diǎn)紛呈，引人期待
據(jù)了解，本屆頒獎(jiǎng)典禮亮點(diǎn)紛呈，除中國青少年發(fā)展基金會秘書長涂猛、新華網(wǎng)黨組織成員、工會主席譚玉平、TCL 公益基金會執(zhí)行理事長魏雪等“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”主辦方高層和媒體代表之外，柯藍(lán)、朱時(shí)茂、阿爾法等公益明星也將出席本次活動(dòng)，為此次頒獎(jiǎng)典禮增添了一抹星光。
此外，頒獎(jiǎng)典禮將分為頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)與觀影會兩個(gè)環(huán)節(jié)，不僅會為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)，還將舉辦《我們光榮的日子》電視劇片花觀影會。據(jù)介紹，鄉(xiāng)村教師題材的電視劇《我們光榮的日子》將于今年暑期上映，并在本屆頒獎(jiǎng)典禮舉辦首次觀影會。屆時(shí)，該劇女主角柯藍(lán)將會來到現(xiàn)場，她在劇中所飾演的角色，正如“燭光獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)教師一樣，是一位堅(jiān)韌不拔、為鄉(xiāng)村教育默默奉獻(xiàn)一生的老師。
國家政策出臺 力挺鄉(xiāng)村教師
值得慶幸的是，今年4月，政府出臺了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》，計(jì)劃中明確提出了多項(xiàng)對鄉(xiāng)村教師的支持計(jì)劃，將有利改善整個(gè)教師職業(yè)的福利待遇和社會地位。TCL公益基金會一直熱情關(guān)注和支持鄉(xiāng)村教育群體，通過“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”表彰獎(jiǎng)勵(lì)在我國名稱貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)中做出突出成績的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，在國家政策支持下，TCL公益基金將更加堅(jiān)定信念，并積極探索實(shí)踐、整合資源，從而為鄉(xiāng)村教師提供切實(shí)有效的幫扶。
相信在政府的大力支持下和社會各界公益組織及人士的共同努力，“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”將通過實(shí)際行動(dòng)，感染、號召更多人與企業(yè)，一起關(guān)注鄉(xiāng)村教師這個(gè)群體，一起為改善城鄉(xiāng)教育資源不平衡的現(xiàn)狀而努力。
授人以魚不如授人以漁，“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”在鄉(xiāng)村教師幫扶方面的專注和創(chuàng)新，值得借鑒和發(fā)揚(yáng)。有了政府的支持，希望更多社會團(tuán)體和個(gè)人能夠關(guān)注到鄉(xiāng)村教師，幫助這些可敬的人，將燭火保護(hù)好并傳承下去。
期待6月23日，它是第二屆“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)老師們的節(jié)日，祝愿他們度過一個(gè)榮耀、快樂的節(jié)日。