中國 杭州 - 2018年9月12日，今天，杭州教育界又迎來盛事：座落于蕭山科技城核心區(qū)的杭州市蕭山區(qū)惠立學校（以下簡稱“杭州惠立學?！保┮约昂贾莼蒽`頓外籍人員子女學校（以下簡稱“杭州惠靈頓學校”）舉辦隆重的開校儀式。杭州市蕭山區(qū)人民政府副區(qū)長楊曉峰、蕭山開發(fā)區(qū)黨工委委員、管委會副主任鐘華成、英國駐華大使館國際貿(mào)易部教育與技能司主任劉靜、英國駐上海領(lǐng)事館英中雙邊關(guān)系領(lǐng)事何偉杰、蕭山科技城管理局局長邵生華、傳化集團副董事長徐觀寶、惠立教育集團、惠靈頓（中國）國際教育集團創(chuàng)辦人兼理事長喬英、惠靈頓（中國）國際教育集團首席執(zhí)行官柯海倫Helen Kavanagh、英國惠靈頓公學理事Felicity Kirk、英國惠靈頓公學國際事務(wù)總監(jiān)Scott Bryan、惠靈頓杭州校區(qū)創(chuàng)始總校長羅杰珀P(guān)aul Rogers等出席了開校儀式。
嘉賓領(lǐng)導共同主禮杭州惠立學校開校典禮
杭州惠靈頓外籍人員子女學校舉行開校慶祝儀式
杭州惠立學校及杭州惠靈頓學校的開校，標志著惠立教育集團與惠靈頓（中國）國際教育集團在浙江省以及杭州市邁出了堅實的一步。杭州惠立學校是由傳化科技城有限公司投資校園建設(shè)、惠立教育集團創(chuàng)辦并聘請英國惠靈頓公學提供教育咨詢服務(wù)，學校為2-18歲的本地學生提供融合中西方教育精髓的國際化雙語教育。杭州惠靈頓學校為5至18歲的外籍人員子女提供一流品質(zhì)的國際教育。兩所學校都將圍繞“惠賢育能，立德樹人”的辦學愿景，提供沉浸式的多元化教學環(huán)境，培養(yǎng)學生發(fā)展多元智能，促進全面發(fā)展，使他們成為具備包含“積極、慎思、獨立、個性、包容”等五大特質(zhì)以及國際視野的未來公民。
杭州惠立學校創(chuàng)校學生演唱校歌
惠立教育集團、惠靈頓（中國）國際教育集團創(chuàng)辦人兼理事長喬英女士在開校儀式上表示：“昨天我們剛剛宣布惠立教育集團正式成立以及上?；萘W校開校。今天，我們又迎來了惠立教育集團的新成員——杭州市蕭山區(qū)惠立學校開校，而今天也是杭州惠靈頓外籍人員子女學校正式開校的日子。這意味著我們與擁有159年歷史的英國惠靈頓公學的合作又上升了一個新的臺階。我在欣喜之余也感到了肩上所背負的沉甸甸的責任與使命。始終秉承‘惠賢育能 立德樹人’的辦學愿景，融貫中西精髓，匯聚一流師資，以全人教育為核心，惠立教育集團致力于培養(yǎng)全面發(fā)展、兼具中國文化底蘊以及全球視野、能立足21世紀的國際化雙語人才。我們傾力打造一個富有人文關(guān)懷的國際化大家庭，培養(yǎng)秉承惠立價值觀和特質(zhì)以及具備各項優(yōu)秀綜合才能的惠立學生，能適應(yīng)日新月異的全球環(huán)境。希望我們能為
惠立教育集團、惠靈頓（中國）國際教育集團創(chuàng)辦人兼理事長喬英女士致辭
英國駐華大使館國際貿(mào)易部教育與技能司主任劉靜表示：“教育一直都是中英兩國雙邊關(guān)系中的一個關(guān)鍵領(lǐng)域。現(xiàn)行或即將在華開辦的英式學校并不是簡單地將英國學校的品牌或者課程輸出到中國，而是在中國教育部門對于課程以及學校管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，汲取中英兩國的教學法和教育理念之所長并進行有效的融合，致力于將學生培養(yǎng)成學貫中西、具備全球視野、創(chuàng)新精神的世界公民。我很高興看到，英國百年名?；蒽`頓公學與惠靈頓（中國）國際教育集團緊密合作，在短短數(shù)年間先后在天津、上海成功舉辦聲名遠播的天津惠靈頓學校、上?；蒽`頓外籍人員子女學校，以及今天開校的杭州惠靈頓外籍人員子女學校。如今，英國惠靈頓公學又繼續(xù)與惠靈頓（中國）以及惠立教育合作并提供教育咨詢服務(wù)，助力惠立學校、惠立幼兒園的成功開辦，為中國的孩子們提供高質(zhì)量的中英融合教育。我衷心祝愿杭州惠立學校和惠立幼兒園在教育領(lǐng)域取得卓越的成就，為中國蓬勃發(fā)展的民辦教育作出貢獻！“
英國駐華大使館國際貿(mào)易部教育與技能司主任劉靜致辭
惠靈頓公學理事Felicity Kirk女士表示，“隨著中國在世界上影響力的提升，中國父母的教育觀也更加開放，這些都大大促進了對雙語教育、國際教育的需求，在這個大背景之下杭州惠立學校應(yīng)運而生。杭州惠立學校將融合中英教育體系的精華，滿足杭州以及周邊地區(qū)不斷增長的對高質(zhì)量雙語教育的需求。而杭州惠靈頓學校的建立意味著惠靈頓公學在中國取得了又一個突破性進展。我真誠期待杭州惠立學校以及杭州惠靈頓學校的開辦能將中英教育傳統(tǒng)發(fā)揮到極致。“
惠靈頓公學理事Felicity Kirk女士致辭
惠靈頓杭州校區(qū)總校長Paul Rogers羅杰珀先生表示：“經(jīng)過一年多的籌備，惠靈頓杭州校區(qū)以全新的過硬的校園設(shè)施以及匯集世界頂尖師資的教學力量來迎接600多名學子們?nèi)胄?。我們的校園于今年六月交付使用，美麗優(yōu)雅的建筑配以世界一流硬件設(shè)施。在杭州惠立以及惠靈頓學校，我們認為每個學生都獨一無二，會對每個學生都進行個性化的培育和啟迪，培養(yǎng)他們具備21世紀所需要的優(yōu)質(zhì)綜合才能。我們學校的師資力量雄厚，中外教均為全球招聘精挑細選而來。核心教學管理團隊提前一年到崗，確保課程研發(fā)、教師招聘等關(guān)鍵工作得到高標準實施；精英教學團隊于8月1日正式到崗接受了為期一個月的密集培訓后，已經(jīng)順利開展各項教學活動?！?
惠靈頓杭州校區(qū)總校長Paul Rogers羅杰珀先生致辭
隨著中國國際地位的不斷提升、經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的不斷進步，兼具中西方文化底蘊、具備國際視野的人才將成為推動中國未來發(fā)展的中堅力量。杭州市蕭山區(qū)惠立學校和杭州惠靈頓外籍人員子女學校同步開校，為中國家庭以及外籍人員家庭提供了更多選擇，助力杭州包括蕭山科技城加快國際化發(fā)展的進程?；萘⒔逃瘓F將繼續(xù)整合優(yōu)質(zhì)資源，提升軟硬件實力，推動杭州國際化教育發(fā)展。
融匯中西教育精華 杭州惠立學校開校
杭州惠立學校秉承惠立教育集團對教學內(nèi)容、師資和教學設(shè)施的嚴格要求，其教育理念和教育體系也與惠靈頓姊妹學校一脈相承，堅持以發(fā)展“全人教育”為核心，在通過嚴謹?shù)膶W術(shù)體系保障高質(zhì)量學科標準的同時，始終圍繞“勇氣、正直、善良、尊重和責任”的價值觀，注重學生品格、體能、社會以及情感的全面發(fā)展，培養(yǎng)具備“積極、慎思、獨立、個性和包容”的惠立特質(zhì)的優(yōu)秀學生。
杭州惠立學校將為2-18歲的學生量身打造符合不同階段成長規(guī)律的課程；在浙江本地教學大綱的基礎(chǔ)上，提供中英雙語的沉浸式探究式學習，融入具惠靈頓特色的體育、藝術(shù)、音樂等拓展性課程。學校課程設(shè)置旨在培養(yǎng)學生初步形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有民族精神、國際視野和社會責任感；具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和學習策略。在確保學生具備基本素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學生具備未來社會人才必備的通用素養(yǎng)。在教學大綱之外，學校還開設(shè)豐富的課外課程，能夠充分發(fā)掘?qū)W生的天賦與潛能，助力學生興趣特長的全面發(fā)展。同時，學校承襲惠靈頓公學廣受好評的幸福關(guān)懷體系，及時與學生家長保持積極、密切的溝通，讓家長更多地參與到學生課后的身心關(guān)懷和平時的學習生活中，全方位關(guān)愛學生的身心健康成長，真正實踐“全人教育”理念。
杭州惠立學校
根植中國面向國際化人才 杭州惠靈頓外籍人員子女學校開校
作為中國近年來發(fā)展最為迅速的城市之一，杭州市通過實施各項引才政策，已累計引進海外高層次留學人才2.5萬人、外籍人才1.5萬人。與這些國際化家庭教育需求相匹配的優(yōu)質(zhì)教育資源成為杭州吸引人才、留住人才的重要城市競爭力。
今天開校的杭州惠靈頓外籍人員子女學校是惠靈頓中國第三家外籍人員子女學校，繼天津和上海之后，也是惠靈頓大家庭全球范圍內(nèi)的第13個成員學校。杭州惠靈頓的課程設(shè)置秉承英國惠靈頓公學獨特的教育理念以及惠靈頓價值觀和特質(zhì)，為5至18歲的外籍人員子女提供一流品質(zhì)的國際教育。值得一提的是，在浙江省以及杭州市相關(guān)教育部門的大力支持下，杭州惠靈頓外籍人員子女學校的開學日期比最初的計劃提前了整整一年。
英國惠靈頓公學于1859年由英國維多利亞女王為紀念被譽為“英國歷史上最偉大的人”惠靈頓公爵而建立。159年后的今天，惠靈頓公學這所男女同?？杉乃迣W校已是英國倍受尊敬的學府之一，同時也是青少年教育改革、創(chuàng)新的先驅(qū)。2018年2月，惠靈頓公學榮膺英國TES獨立學校大獎之年度最佳寄宿學校殊榮。2009年惠靈頓公學理事會決定在海外參與辦學，將其傳承百年的教育理念和精神傳播到海外。2011年，惠靈頓（中國）國際教育集團作為英國惠靈頓公學的首個海外合作伙伴在天津成功舉辦了天津惠靈頓外籍人員子女學校。該校目前擁有來自26個國家與地區(qū)的在校生超過500名，在京津冀地區(qū)享有良好的聲譽，是天津當?shù)匾?guī)模最大的外籍人員子女學校。2014年，上?；蒽`頓外籍人員子女學校成功創(chuàng)立并蓬勃發(fā)展，目前擁有來自41個國家與地區(qū)的在校生1000多名。天津和上海的惠靈頓外籍人員子女學校畢業(yè)生都取得可喜的學業(yè)成績，100%順利升入世界各地一流的高等學府繼續(xù)深造。
杭州惠靈頓外籍人員子女學校
整合優(yōu)質(zhì)教育資源 惠立教育集團暨惠立教育研究院開啟新征程
致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的國際化雙語人才的惠立教育集團昨日在上海正式宣布成立。惠立集團聘請英國惠靈頓公學作為教學顧問，并由惠靈頓（中國）國際教育集團提供管理支持?；萘⒔逃瘓F在保障高質(zhì)量學術(shù)標準的同時，注重學生品格、體能、社會以及情感的全面發(fā)展。 惠立教育崇尚“勇氣、正直、善良、尊重、責任”的惠立價值觀，并希望培養(yǎng)學生具備 “積極、慎思、獨立、個性、包容”的惠立特質(zhì)。
惠立教育集團還宣布成立惠立教育研究院，為集團以及業(yè)界提供教師培訓、課程研發(fā)和校際交流合作等支持。在昨天的成立儀式上，惠立教育研究院也正式與英國杜倫大學簽署合作備忘錄，共同設(shè)計國際化雙語教師及學校領(lǐng)導團隊的專業(yè)化培訓方案。在為本集團提供人才培養(yǎng)的同時，惠立教育研究院也致力于開展與行業(yè)內(nèi)其他學校的合作教育研究，并且對教育界同仁開放高質(zhì)量、多維度、全方位的教育英才培訓課程。惠立教育研究院的培訓項目包括國際教師資格認證課程、教學及非教學類的領(lǐng)導力培訓課程、教學法及教學實踐培訓課程，以及助教和青年教師成長的培訓課程等。英國杜倫大學的教育學院在英國長期名列榜首，是全球最頂尖的教育類研究大學之一?；萘⒔逃芯吭禾峁┑呐嘤栒n程將以學術(shù)為導向，由熟悉中國教育大環(huán)境的專家團隊教授，并且由杜倫大學背書并頒發(fā)國際認可的證書。所有的培訓將采用模塊化教學方式 ，并且提供定制化的培訓服務(wù)，從而滿足學術(shù)界內(nèi)不同類型的學校和教育機構(gòu)的需求。
惠立集團旗下成員包括：惠立教育研究院、上海浦東新區(qū)民辦惠立學校、上海浦東新區(qū)民辦惠立幼兒園、杭州市蕭山區(qū)惠立學校以及杭州市蕭山區(qū)惠立幼兒園。
關(guān)于英國惠靈頓公學
英國惠靈頓公學于1859年由維多利亞女王為紀念大不列顛最偉大的軍事家并曾兩度任英國首相的惠靈頓公爵而建立。女王本人曾稱贊惠靈頓公爵為“英國歷史上最偉大的人”。而英國惠靈頓公學在其精神指引下逐漸成長為一所杰出學校的事實也成為了惠靈頓公爵永恒豐碑的鮮活載體。159年后的今天，秉持惠靈頓價值觀即勇氣、尊重、正直、善良、責任辦學的惠靈頓公學已是英國最受尊敬的學府之一，同時也是青少年教育改革、創(chuàng)新的先驅(qū)。在過去的十余年中，這所男女同校寄宿學校一躍而起，在當今日新月異互聯(lián)互通的世界中，成長為一所活力四射并廣受學生家長青睞的名校，新近再度被評為英格蘭最佳男女同?？杉乃拗茖W校。
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關(guān)于中國 蕭山科技城 （核心區(qū)）
關(guān)于中國 蕭山科技城 （核心區(qū)）
中國 蕭山科技城(核心區(qū))規(guī)劃面積3.3平方公里，以“政府主導、企業(yè)主體”為開發(fā)模式，正在致力于打造以生物技術(shù)、信息技術(shù)、科技金融三大產(chǎn)業(yè)為核心的產(chǎn)業(yè)高地；建設(shè)以發(fā)展高端生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為特色和吸引全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才集聚的兩大服務(wù)高地，將蕭山科技城（核心區(qū)）建成為人、產(chǎn)、城高度融合與發(fā)展的國際化新城。
關(guān)于惠靈頓杭州校區(qū)校園設(shè)施
惠靈頓杭州校區(qū)總占地面積超過74000平方米，校園的設(shè)計方案和設(shè)施標準都由惠靈頓（中國）國際教育集團把關(guān)，由傳化科技城有限公司聘用當年建造惠靈頓上海和天津校區(qū)的頂尖設(shè)計和施工團隊傾力打造。校園環(huán)境和設(shè)施按照世界一流標準精心設(shè)計，處處體現(xiàn)全人教育理念，以促進學生全面發(fā)展為目標，為學生提供了良好的學習環(huán)境及豐富的活動設(shè)施。除了充足的常規(guī)教室以外，學校建有能容納560人的帶升降舞池的專業(yè)級劇院、開放性學習空間、科學實驗室、藝術(shù)教室、設(shè)計工藝教室、練琴房、舞蹈房、黑箱劇場、室內(nèi)多功能體育館、25米六泳道的恒溫比賽級游泳池以及戶外的三個足球場、400米全天候合成跑道、籃球場、羽毛球場等，以滿足各類教學與活動所需。此外，學校還分別設(shè)有為家長和教職工開設(shè)的咖啡廳、學生餐廳以及寄宿相關(guān)設(shè)施等。